Perbandingan Perbedaan Kurikulum 2013 PAUD UMUR 5-6 dan Kurikulum Merdeka 2022

Cadiakid - Perbandingan Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka 2022, Dengan berlakunya Kurikulum Merdeka, banyak hal-hal yang berubah termasuk pada Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Umur 5-6 tahun, kurikulum ini diklaim lebih baik dan menghilangkan batasan-batasan yang terdapat di kurikulum 2013, sehingga dengan harapan kurikulum merdeka ini siswa dapat leih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran yang diikutinya.

Adapun untuk perbandingan dari Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum PAUD umur 5-6 tersebut, dapat dilihat melalui tabel perbandingan dibawah ini:

KURIKULUM 2013	KURIKULUM MERDEKA
Kerangka Dasar
Rancangan landasan utama Kurikulum 2013 adalah tujuan Sistem Pendidikan Nasional dan Standar Nasional Pendidikan	Rancangan landasan utama Kurikulum Merdeka adalah tujuan Sistem Pendidikan Nasional dan Standar Nasional Pendidikan. Mengembangkan profil pelajar Pancasila pada peserta didik
Kompetensi yang Dituju
Kompetensi Dasar (KD) yang berupa lingkup dan urutan (scope and sequence) yang dikelompokkan pada empat Kompetensi Inti (KI) yaitu: Sikap Spiritual, Sikap Sosial, Pengetahuan, dan Keterampilan KD disusun dari 6 aspek perkembangan, dinyatakan dalam bentuk point-point dan diurutkan, merupakan gambaran pencapaian STPPA di akhir layanan PAUD usia 6 tahun	Capaian Pembelajaran (CP) untuk satu fase perkembangan anak usia dini, disebut sebagai Fase Fondasi CP dinyatakan dalam paragraf yang merangkaikan pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk mencapai, menguatkan, dan meningkatkan kompetensi anak usia dini dalam nilai agama dan moral, perkembangan dan identitas diri, serta kompetensi literasi,numerasi, sains, teknologi, rekayasa, dan seni. CP diharapkan dapat dicapai di akhir layanan PAUD (usia 5-6 tahun)
Struktur Kurikulum
Jam Pelajaran (JP) diatur 900 menit per minggu. Satuan PAUD untuk kelompok usia 4-6 tahun yang tidak dapat melakukan pembelajaran 900 menit per minggu wajib melaksanakan pembelajaran 540 menit dan ditambah 360 menit pengasuhan terprogram.	Jam Pelajaran (JP) diatur per tahun. Satuan pendidikan dapat mengatur alokasi waktu pembelajaran secara fleksibel untuk mencapai JP yang ditetapkan. Untuk TK B ada penambahan menjadi 35700 menit/tahun. Perkiraan per minggu 1050 menit, penambahan 150 menit dari K13 Pembelajaran dengan projek tidak terpisah jamnya dengan intrakurikuler
Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah pendekatan saintifik. Menggunakan prinsip pembelajaran anak usia dini: Belajar melalui bermain Anak di bawah usia 6 tahun berada pada masa bermain. Berorientasi pada perkembangan anak. Berorientasi pada kebutuhan anak Berpusat pada anak. Pembelajaran aktif Berorientasi pada pengembangan nilai-nilai karakter Berorientasi pada pengembangan kecakapan hidup Didukung oleh lingkungan yang kondusif Berorientasi pada pembelajaran yang demokratis Pemanfaatan media belajar, sumber belajar, dan narasumber	Bermain-belajar. Pembelajaran anak usia dini berpusat pada anak. Kegiatan berbasis buku bacaan anak untuk menguatkan kompetensi literasi Orientasi pembelajaran untuk mencapai well-being anak, dengan Capaian Pembelajaran sebagai acuan dan memperhatikan aspek perkembangan Penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler. Satuan pendidikan dapat menggunakan berbagai pendekatan pembelajaran. Tidak ada alur untuk tujuan pembelajaran
Penilaian
Teknik dan instrumen penilaian: Pengamatan atau observasi Percakapan Penugasan Unjuk kerja Penilaian hasil karya Pencatatan anekdot Portofolio Catatan penilaian proses dan hasil belajar perkembangan anak dimasukkan ke dalam format rangkuman penilaian mingguan atau bulanan untuk dibuat kesimpulan sebagai dasar laporan perkembangan anak kepada orang tua. Pelaporan adalah kegiatan mengomunikasikan hasil penilaian tentang tingkat pencapaian perkembangan anak Bentuk pelaporan berupa deskripsi pertumbuhan fisik dan perkembangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan anak yang dilaporkan kepada orang tua dilengkapi dengan lampiran hasil portofolio. Teknik pelaporan dilakukan dengan cara bertatap muka Pelaporan secara tertulis diberikan kepada orang tua minimal sekali untuk setiap 6 bulan, sedangkan pelaporan secara lisan dapat diberikan sesuai kebutuhan.	Tidak ada pemisahan antara penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Teknik dan waktu pelaksanaan asesmen ditentukan oleh guru. Teknik asesmen dan instrumen diantaranya: Observasi Catatan anekdot Foto berseri Checklist Portofolio Teknik dan instrumen lain yang dapat dimodifikasi sekolah Pelaporan tertulis ke orang tua minimal 6 bulan sekali, yang berisi deskripsi kemajuan Capaian Pembelajaran anak, dan laporan atau komunikasi lisan dengan orang tua dapat dilakukan kapan saja
Perangkat Ajar yang Disediakan Pemerintah
Buku Panduan Pendidik PAUD untuk anak usia 4-5 Tahun Buku Panduan Pendidik PAUD untuk anak usia 5-6 tahun 22 model buku PAUD	Buku panduan pendidik PAUD: Panduan Pengembangan Pembelajaran Panduan Pengembangan Pembelajaran elemen CP Nilai Agama dan Budi Pekerti Panduan Pengembangan Pembelajaran elemen CP Jati Diri Panduan Pengembangan Pembelajaran elemen CP Dasar-dasar Literasi dan STEAM Panduan Bermain Berbasis Buku Panduan Contoh Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Panduan Penyusunan Laporan Capaian Pembelajaran Contoh-contoh Tujuan Pembelajaran ada di tiap buku panduan pendidik Modul ajar: https://drive.google.com/drive/folders/1hZp_jS80rKtn3bb1hr0wrEIVAUBDMxa-
Perangkat Kurikulum
Buku kerangka dasar PAUD Buku pedoman pengelolaan kelas Buku pedoman pengembangan tema pembelajaran Buku pedoman penilaian pembelajaran Buku pedoman penyusunan SOP Buku Pedoman apa mengapa kurikulum 2013 Buku pedoman penanaman sikap Buku pedoman pengelolaan pembelajaran Buku pedoman penyusunan kurukulum KTSP PAUD	Panduan pengembangan kurikulum operasional sekolah Panduan pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila Panduan pendidikan khusus

Demikian artikel mengenai Perbandingan Perbedaan Kurikulum 2013 PAUD UMUR 5-6 dan Kurikulum Merdeka 2022 PAUD UMUR 5-6, semoga bermanfaat bagi rekancadiak!